Perfecto.
Tomo “transliterar” en el sentido creativo–constructivo que venís trabajando:
no copiar, no resumir, no explicar, sino trasladar el ejercicio a otra capa de lenguaje, conservando su núcleo operativo, pero potenciando su fuerza cognitiva y literaria.
Lo que sigue es el mismo ejercicio, pero reformulado, re-encuadrado y elevado, listo para convivir con el resto de tu libro sin perder coherencia interna.
EJERCICIO TRANSLITERADO
Diario, tiempo y conciencia narrativa
Un texto puede narrar hechos, pero también puede registrar la aparición del tiempo en la mente.
En los fragmentos del Diario de Adán, la escritura no avanza por grandes acciones sino por días, por percepciones mínimas, por variaciones del ánimo, por desplazamientos casi imperceptibles del yo.
El diario no cuenta una historia:
la va dejando ocurrir.
Cada entrada fija un momento, pero también revela algo más profundo:
cómo el lenguaje modifica la experiencia,
cómo la presencia del otro altera la soledad,
cómo nombrar el mundo es ya transformarlo.
El narrador no domina todavía el tiempo:
lo atraviesa.
Por eso el relato se organiza en días, no en capítulos;
en observaciones, no en conclusiones;
en extrañamientos, no en certezas.
El uso de destacados —cursivas, comillas, interrupciones— señala zonas de conciencia en formación:
lugares donde el pensamiento tropieza consigo mismo,
donde el lenguaje se vuelve objeto de sospecha,
donde el narrador se oye pensar por primera vez.
El tiempo, aquí, no es cronología:
es descubrimiento.
Principio constructivo
Narrar como quien aprende a existir
La propuesta no es “escribir un diario”,
sino usar el diario como forma cognitiva.
Se trata de escribir desde un yo que todavía no está estabilizado,
desde una conciencia que se va armando día a día
a través de la percepción, el lenguaje y la repetición.
El relato no debe buscar intensidad narrativa,
sino continuidad temporal.
No debe perseguir acontecimientos extraordinarios,
sino el modo en que lo ordinario se vuelve significativo.
Propuesta de escritura creativa (transliterada)
Asumí una voz que no conoce aún el mundo que habita.
No sabe cómo se llaman las cosas,
no entiende del todo el paso del tiempo,
no distingue con claridad entre lo propio y lo ajeno.
Escribí desde ese lugar.
Dejá que los días se sucedan sin prisa.
Que cada entrada registre una leve modificación:
una incomodidad nueva,
una palabra que se infiltra,
una presencia que empieza a decir “nosotros” donde antes había “yo”.
Podés imaginarte:
– recién llegado a la existencia
– aislado en un espacio cerrado o extremo
– detenido en un mismo lugar mientras el tiempo insiste
– observando cómo el lenguaje se apodera de la experiencia
No busques una historia.
Buscá la huella del tiempo en la conciencia.
Que el relato avance porque los días pasan,
no porque algo “pasa”.
Si querés, en el próximo paso puedo:
- envolver este ejercicio con un ejemplo argentino de dominio público (diario, memorias, crónica íntima)
- cruzarlo con segunda persona o narrador impersonal
- o transliterar otro ejercicio del mismo modo para que queden todos al mismo nivel editorial
Cuando quieras, seguimos.
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